{"id":52424,"date":"2026-06-11T21:07:31","date_gmt":"2026-06-12T00:07:31","guid":{"rendered":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas\/"},"modified":"2026-06-11T21:14:07","modified_gmt":"2026-06-12T00:14:07","slug":"equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas\/","title":{"rendered":"Equipe do Projeto da Escola John Pierce em Brookline Evita PFAS"},"content":{"rendered":"<h2>Diesen Artikel anh\u00f6ren<\/h2>\n<p><audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-52424-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.mp3\">https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.mp3<\/a><\/audio><br \/>\n<\/p>\n<p>Voc\u00ea ver\u00e1 como a equipe respons\u00e1vel pela Escola John Pierce em Brookline, Massachusetts, escolhe materiais sustent\u00e1veis para evitar PFAS e proteger a sa\u00fade de alunos e professores. O texto explica como a parceria entre Sasaki, Harvard e outros especialistas ajuda a encontrar op\u00e7\u00f5es de materiais com baixos impactos qu\u00edmicos, inclusive evitando componentes de borracha reciclada. Tamb\u00e9m mostra como o uso de energia solar e geotermia se alinha com metas de carbono zero, sem esquecer de preservar o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico da escola. Voc\u00ea entender\u00e1 como o planejamento urbano busca conectar a escola \u00e0 comunidade e ao parque, mantendo o cronograma e o or\u00e7amento sob controle.<\/p>\n<ul>\n<li>A escola usar\u00e1 materiais sem PFAS para reduzir qu\u00edmicos nocivos.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Harvard ajuda Sasaki e MDS a escolher materiais com baixo VOC e sem PFAS.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Energia solar e aquecimento geot\u00e9rmico reduzir\u00e3o o carbono do pr\u00e9dio.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O pr\u00e9dio hist\u00f3rico ser\u00e1 preservado e integrado ao novo complexo escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A obra fica em \u00e1rea urbana, com foco na acessibilidade e na liga\u00e7\u00e3o com a comunidade.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"johnpierceschoolbrooklinepfasfreeeenergiarenovvel\">John Pierce School Brookline: PFAS-free e energia renov\u00e1vel<\/h2>\n<h3 id=\"fatoschave\">Fatos-chave<\/h3>\n<ul>\n<li>Voc\u00ea acompanhar\u00e1 um projeto de US$ 211 milh\u00f5es para a John Pierce School, em Brookline, Massachusetts. A obra criar\u00e1 uma escola de 172.300 p\u00e9s quadrados de \u00e1rea bruta, com uma garagem subterr\u00e2nea de 75.300 p\u00e9s quadrados.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O objetivo \u00e9 evitar materiais com PFAS \u2014 conhecidos como qu\u00edmicos eternos \u2014 e selecionar itens com baixos n\u00edveis de compostos org\u00e2nicos vol\u00e1teis, para um ambiente mais saud\u00e1vel para alunos e funcion\u00e1rios.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A entrega est\u00e1 prevista para setembro de 2027. A escola atender\u00e1 725 estudantes em um terreno urbano densamente utilizado.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O projeto envolve a firma de design Sasaki, com suporte da Harvard University Office of Sustainability, e trabalha ao lado da MDS\/Miller Dyer Spears.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A constru\u00e7\u00e3o inclui energia geot\u00e9rmica, energia solar e um sistema de aquecimento e resfriamento de origem terrestre (ground source), al\u00e9m de um envelope superior em termos de veda\u00e7\u00e3o e isolamento.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Dados adicionais: a escola ter\u00e1 tr\u00eas andares, certifica\u00e7\u00e3o LEED, e manter\u00e1 o edif\u00edcio hist\u00f3rico original de 1855 (com expans\u00f5es de 1904) interligando-o ao novo conjunto.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O projeto tamb\u00e9m envolve esfor\u00e7os para manter o tr\u00e1fego e a vida urbana pr\u00f3ximos, com foco na acessibilidade e na integra\u00e7\u00e3o com espa\u00e7os p\u00fablicos como a prefeitura, bibliotecas e campos esportivos.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p>Fotografia: Consigli Construction Co. Inc.<\/p>\n<\/blockquote>\n<hr \/>\n<h3 id=\"sustentabilidadeeseleodemateriais\">Sustentabilidade e sele\u00e7\u00e3o de materiais<\/h3>\n<ul>\n<li>Voc\u00ea ver\u00e1 que o time de projeto busca op\u00e7\u00f5es com baixos VOC e evita o uso de PFAS sempre que poss\u00edvel. A escolha de materiais envolve um desafio burocr\u00e1tico: para projetos p\u00fablicos, \u00e9 preciso encontrar tr\u00eas op\u00e7\u00f5es equivalentes para cada item, o que exige pesquisa extensa.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A colabora\u00e7\u00e3o com pesquisadores da Harvard ajuda a explorar categorias qu\u00edmicas mais complexas, para assegurar que haja op\u00e7\u00f5es equivalentes dispon\u00edveis.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Em \u00e1reas de contato direto com estudantes, houve cuidado extra com o piso de playground: o objetivo foi evitar materiais com borracha reciclada que pode conter res\u00edduos qu\u00edmicos; uma fabricante forneceu uma declara\u00e7\u00e3o de que o produto n\u00e3o utiliza borracha de pneus.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Alguns materiais livres de PFAS podem ter custos mais altos, mas alguns tipos, como o piso de lin\u00f3leo, oferecem durabilidade de longo prazo (garantia de cerca de 30 anos), enquanto solu\u00e7\u00f5es de vinil de alto tr\u00e1fego podem exigir manuten\u00e7\u00e3o anual.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3 id=\"designestruturaetecnologia\">Design, estrutura e tecnologia<\/h3>\n<ul>\n<li>Voc\u00ea ver\u00e1 que a edifica\u00e7\u00e3o \u00e9 projetada para ser eficiente: tr\u00eas andares, com certifica\u00e7\u00e3o LEED, e alimentada por energia solar e geot\u00e9rmica, contribuindo para a meta da cidade de Brookline de neutralidade de carbono at\u00e9 2050.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O sistema de climatiza\u00e7\u00e3o inclui aquecimento e resfriamento por meio de uma rede de fontes geot\u00e9rmicas, voos de ventila\u00e7\u00e3o por deslocamento para conforto, e uma envolt\u00f3ria de alto desempenho em termos de estanqueidade e isolamento.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Modelos de energia, de carbono incorporado, de ilumina\u00e7\u00e3o natural e conforto t\u00e9rmico externo moldaram as op\u00e7\u00f5es de layout e materiais escolhidos.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A preserva\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio hist\u00f3rico do s\u00e9culo XIX \u00e9 parte essencial: o projeto integra o antigo pr\u00e9dio de 1855 com as novas alas, envolvendo stakeholders de preserva\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e medidas para manter a estrutura est\u00e1vel durante demoli\u00e7\u00e3o e escava\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Um desafio comum em \u00e1reas urbanas densas foi gerenciar a constru\u00e7\u00e3o sem interromper a circula\u00e7\u00e3o vi\u00e1ria local; a equipe busca manter o acesso seguro e reduzir impactos para a vizinhan\u00e7a.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A localiza\u00e7\u00e3o incorpora uma rela\u00e7\u00e3o mais fluida com o entorno: a escola foi pensada para ligar o plat\u00f4 superior ao campo, criando uma liga\u00e7\u00e3o de parques e caminhos que facilita o acesso a p\u00e9 por grande parte dos estudantes.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3 id=\"preservaohistricaeintegraocomacidade\">Preserva\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e integra\u00e7\u00e3o com a cidade<\/h3>\n<ul>\n<li>A coordena\u00e7\u00e3o com autoridades locais e com o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico exigiu monitoramento estrutural constante, especialmente durante fases de demoli\u00e7\u00e3o e escava\u00e7\u00e3o, para proteger a constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O objetivo \u00e9 transformar o local em um espa\u00e7o p\u00fablico mais conectado: a escola visa se inserir no tecido urbano, com \u00e1reas que incentivem a participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, vis\u00edveis a quem passa pela pra\u00e7a c\u00edvica, pela prefeitura, pela biblioteca e pelos campos esportivos.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3 id=\"cronogramaconstruoeoramento\">Cronograma, constru\u00e7\u00e3o e or\u00e7amento<\/h3>\n<ul>\n<li>Segundo a equipe, o projeto est\u00e1 mantendo o or\u00e7amento e o cronograma previstos, mesmo com o desafio de operar numa \u00e1rea urbana de alto movimento.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A gest\u00e3o de obra envolve log\u00edstica de entregas, fechamento de ruas e coordena\u00e7\u00e3o entre diferentes equipes para minimizar impactos \u00e0 vizinhan\u00e7a.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O avan\u00e7o atual j\u00e1 contempla a conclus\u00e3o da alvenaria externa e da cobertura, com os sistemas de mec\u00e2nica, el\u00e9trica e encanamento em andamento, preparando-se para o revestimento de tijolo externo logo ap\u00f3s a estrutura ficar fechada.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Esse tema \u00e9 discutido em an\u00e1lises sobre os <a href=\"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/custos-de-construcao-de-escolas-publicas-e-impactos-na-educacao-com-analise-de-custos-tempo-e-tecnologia-e-exemplo-da-escola-padrao-fnde\/\">custos de constru\u00e7\u00e3o de escolas p\u00fablicas e impactos na educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2 id=\"concluso\">Schlussfolgerung<\/h2>\n<p>Voc\u00ea, ao acompanhar este projeto, entende como a John Pierce School Brookline demonstra que \u00e9 poss\u00edvel alinhar materiais sem PFAS e baixo VOC com metas de sa\u00fade para alunos e funcion\u00e1rios. Voc\u00ea v\u00ea que a colabora\u00e7\u00e3o entre Sasaki, Harvard e outras equipes t\u00e9cnicas orienta escolhas que priorizam energia solar e geotermia, contribuindo para a neutralidade de carbono at\u00e9 2050 sem abrir m\u00e3o da preserva\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica. Voc\u00ea reconhece que manter o cronograma e o or\u00e7amento envolve gest\u00e3o cuidadosa em um contexto urbano, com foco na acessibilidade e na integra\u00e7\u00e3o com a comunidade e espa\u00e7os p\u00fablicos. Em resumo, voc\u00ea tem diante de si um modelo exemplar de como planejar, projetar e construir uma escola moderna, saud\u00e1vel e sustent\u00e1vel, que inspira futuras iniciativas e refor\u00e7a o compromisso com a qualidade de vida, o patrim\u00f4nio e a participa\u00e7\u00e3o c\u00edvica.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Veja como a equipe do projeto da Escola John Pierce em Brookline evita PFAS e protege crian\u00e7as com passos simples e uma solu\u00e7\u00e3o inesperada.<\/p>","protected":false},"author":12,"featured_media":52426,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[1788],"tags":[6519,18249,723,508,80,3492,4764,9978,289,4356,4656,127,10535,9332,18248,730,82],"class_list":["post-52424","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-alunos","tag-carbono-zero","tag-comun","tag-comunidade","tag-energia-solar","tag-escola","tag-geotermia","tag-harvard","tag-materiais-sustentaveis","tag-patrimonio-histo","tag-patrimonio-historico","tag-planejamento-urbano","tag-professores","tag-quimicos","tag-sasaki","tag-saude","tag-sustentabilidade"],"blocksy_meta":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.jpg",1024,576,false],"thumbnail":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-300x169.jpg",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-768x432.jpg",768,432,true],"large":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.jpg",953,536,false],"1536x1536":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.jpg",1024,576,false],"2048x2048":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas.jpg",1024,576,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-18x10.jpg",18,10,true],"web-stories-poster-portrait":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-640x576.jpg",640,576,true],"web-stories-publisher-logo":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-96x96.jpg",96,96,true],"web-stories-thumbnail":["https:\/\/dicasdereforma.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/equipe-do-projeto-da-escola-john-pierce-em-brookline-evita-pfas-150x84.jpg",150,84,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Veja como a equipe do projeto da Escola John Pierce em Brookline evita PFAS e protege crian\u00e7as com passos simples e uma solu\u00e7\u00e3o inesperada.<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/noticias\/\" rel=\"category tag\">Noticias<\/a>","author_info_v2":{"name":"Adalberto Mendes","url":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/autor\/aamendes\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52424","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52424"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52424\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52431,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52424\/revisions\/52431"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52424"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52424"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dicasdereforma.com.br\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}